Colognesi, S., Van Nieuwenhoven, C. & Beausaert, S. (2020) Supporting newly-qualified teachers’ professional development and perseverance in secondary education: On the role of informal learning
Collectif Greffe Insertion : atelier pour les 20 ans du GIRSEF
Biémar, S. & al. (2015). Regards croisés d’étudiants et d’enseignants sur la formation initiale en Belgique francophone : Le cas des régents.
